Química 3 WCB

  JUEVES 29 DE OCTUBRE TEMA: ¿Qué regularidades identificó en la tabla periódica?  PREGUNTAS ¿Por qué la tabla periódica está acomodada en filas y columnas? ¿Qué información nos da la tabla periódica? ¿Cómo se organizan los elementos en la tabla periódica? ¿Qué es el número atómico ? ¿Cuáles son los elementos representativos de la tabla periódica? Para responder las preguntas puedes usar tu libro de texto o ver la transmisión televisiva de aprende en casa II que te dejo en el siguiente enlace  https://youtu.be/qXHWIa21TAM VIERNES 30 DE OCTUBRE TEMA:   ¿De qué elementos químicos estamos formados los seres vivos? PREGUNTAS ¿Qué  son los bioelementos? ¿Cuáles son los elementos contenidos en el cuerpo humano? ¿Cuál es la clasificación de los bioelementos? Escribe los elementos primarios, secundarios y terciarios. ¿Cuál es el elemento químico de la vida? Para responder las preguntas puedes usar tu libro de texto o ver la transmisión televisiva de aprende en casa II que te dejo en el siguien

  Las siguientes actividades son las que deberás entregar el viernes 30 de Octubre. ACTIVIDAD DE CAMBIO CLIMÁTICO  Debes enviar tu captura de pantalla por correo al terminar de responder el cuestionario. Si no lo has hecho da clic en el siguiente enlace para que lo realices   http://www.parametria.com.mx/encuestas/index.php/692759?lang=es ACTIVIDADES DE APRENDE EN CASA DE LA SEMANA DEL 26 AL 30 DE OCTUBRE, QUE TE MENCIONO MÁS ABAJO EN LA ENTRADA DE ESTA PUBLICACIÓN RECORDATORIO HOY SOLO TE PUBLICARE LAS ACTIVIDADES DE APRENDE EN CASA DEL LUNES 26 Y DEL MARTES 27 DE OCTUBRE, LAS DEL 28 Y 29 DE OCTUBRE SERÁN PUBLICADAS EL VIERNES 30 DE OCTUBRE, HASTA QUE PASEN LA PROGRAMACIÓN DE ESTOS DÍAS. SACA FOTO DE TUS TRABAJOS Y ENVÍA POR CORREO, PONIENDO TU NOMBRE, GRUPO, TEMA O FECHA DE SEMANA EN "ASUNTO", AL ENVIAR TU CORREO. APRENDE EN CASA SEMANA DEL 26 AL 30 DE OCTUBRE LUNES 26 DE OCTUBRE TEMA:  Elementos químicos PREGUNTAS Puedes ver el siguiente video de aprende en casa II de quím

ACTIVIDAD DE CAMBIO CLIMÁTICO  INDICACIONES  1. Da clic en el enlace 2. Responde las preguntas. http://www.parametria.com.mx/encuestas/index.php/692759?lang=es 3. Envía una captura de pantalla por correo, cuando termines el cuestionario AVISO.  SIGO REVISANDO ACTIVIDADES Y LES HAGO LLEGAR POR CORREO ELECTRÓNICO LA EVALUACIÓN DE CADA SEMANA. 

JUEVES 22 DE OCTUBRE TEMA:  ¿Átomos o moléculas?  PREGUNTAS ¿Qué son los átomos? ¿Cómo medir la masa de los átomos? ¿Qué es la masa atómica y el número atómico? ¿De que partículas esta hecha la materia? ¿Qué son las moléculas ? VIDEO  https://youtu.be/sW1DAyR-p0U VIERNES 23 DE OCTUBRE TEMA:  ¿Cuál es la importancia de las aportaciones de Mendeleiev al conocimiento químico? PREGUNTAS ¿Por qué consideras que, en el pasado, el conocimiento sobre los elementos era tan limitado? ¿Por qué Mendeleiev dedicó tantos años de trabajo en sistematizar la información de las propiedades de los elementos? ¿Por qué fueron tan importantes las tarjetas que elaboró Mendeleiev de cada uno de los elementos con su nombre, símbolo, masa atómica y número de valencia? ¿Cómo encontró patrones en las propiedades de los elementos para organizarlos? ¿Quien fue Mendeleiev? VIDEO   https://youtu.be/1kl1Hvr7_GM

  Las siguientes actividades son las que deberás entregar el viernes 23 de Octubre. ACTIVIDADES DEL TEMA 4. PUBLICADAS EN ESTE SITIO EL MARTES 20 DE OCTUBRE  TE DEJO EL LINK POR SI NO REVISASTE LA PUBLICACIÓN   https://quimica3wcb.blogspot.com/2020/10/tema-4-semana-del-19-al-23-de-octubre.html ACTIVIDADES DE APRENDE EN CASA DE LA SEMANA 19 AL 23 DE OCTUBRE, QUE TE MENCIONO MÁS ABAJO EN LA ENTRADA DE ESTA PUBLICACIÓN RECORDATORIO HOY SOLO TE PUBLICARE LAS ACTIVIDADES DE APRENDE EN CASA DEL LUNES 19 Y DEL MARTES 20 DE OCTUBRE, LAS DEL 22 Y 23 DE OCTUBRE SERÁN PUBLICADAS EL VIERNES 23 DE OCTUBRE, HASTA QUE PASEN LA PROGRAMACIÓN DE ESTOS DÍAS. SACA FOTO DE TUS TRABAJOS Y ENVÍA POR CORREO, PONIENDO TU NOMBRE, GRUPO, TEMA O FECHA DE SEMANA EN "ASUNTO", AL ENVIAR TU CORREO. APRENDE EN CASA II. DEL 19 AL 23 DE OCTUBRE LUNES 19 DE OCTUBRE TEMA:  ¿Qué utilidad tienen los metales en nuestra vida cotidiana y en la industria?  En este tema aprenderás  a reconocer la maleabilidad, ductilid

 TEMA 4. PROPIEDADES INTENSIVAS DE LA MATERIA INDICACIONES.  Anota lo siguiente en tu cuaderno, saca foto y envía por correo. Ilustra las 5 propiedades intensivas al escribirlas en tu cuaderno, con una imagen, saca foto y envía  tu trabajo por correo. Observa el video y responde las preguntas. Anota en tu cuaderno las preguntas con respuesta, saca foto y envía  por correo. APRENDIZAJE ESPERADO Identificar la propiedades intensivas de la materia y diferenciarlas de las propiedades extensivas y cualitativas. DESARROLLO Las propiedades intensivas son independientes de la cantidad de masa, sirven para caracterizar y diferenciar unas sustancias de otras y son: Punto de ebullición, Punto de fusión, solubilidad, viscosidad, densidad. PUNTO DE EBULLICIÓN : Temperatura a la que hierve una sustancia y se evapora. Ejemplo: el punto de ebullición del agua es 100 grados Celsius o centígrados. PUNTO DE FUSIÓN: Temperatura en la que se funde una sustancia o se derrite, o al contrario, se comienza a s

  JUEVES 15 DE OCTUBRE TEMA:  ¿Cuál es la importancia de los modelos en el conocimiento científico?  INDICACIONES Escribe en tu cuaderno lo siguiente, saca foto y envíalo por correo. PREGUNTAS ¿De qué están hechas las cosas, los seres vivos y todo lo que nos rodea? ¿Cómo está conformado un átomo? ¿Qué modelos atómicos conoces? ¿Cuáles son los electrones internos? ¿Cuáles son los electrones externos? ¿Qué otros nombres reciben los electrones externos? y ¿qué función tienen? ¿Qué explica este modelo? ESCRIBE LO SIGUIENTE EN TU CUADERNO Y REALIZA LOS ESQUEMAS. TE DEJO EL VIDEO DE LA TRANSMISIÓN DE ESTE DIA  https://youtu.be/AdgHOHlwp0o VIERNES 16 DE OCTUBRE  TEMA:   ¿Cómo se representa el conocimiento químico? PREGUNTAS ¿Qué es la tabla periódica de elementos? ¿Para que se usa la tabla periódica de elementos? ¿Cómo se representan los elementos químicos en la tabla periódica? El lenguaje de la química es universal ¿Por qué ? ¿Cuáles son los electrones de valencia? ¿Qué es la estructura de

  Las siguientes actividades son las que deberás entregar el viernes 16 de Octubre. ACTIVIDADES DEL TEMA 3. PUBLICADAS EN ESTE SITIO EL MARTES 13 DE OCTUBRE  TE DEJO EL LINK POR SI NO REVISASTE LA PUBLICACIÓN  https://quimica3wcb.blogspot.com/2020/10/tema-3-semana-del-12-al-16-de-octubre.html ACTIVIDADES DE APRENDE EN CASA DE LA SEMANA 12 AL 16 DE OCTUBRE, QUE TE MENCIONO MÁS ABAJO EN LA ENTRADA DE ESTA PUBLICACIÓN RECORDATORIO. RECUERDA QUE HOY SOLO TE PUBLICARE LAS ACTIVIDADES DE APRENDE EN CASA DEL LUNES 12 Y DEL MARTES 13 DE OCTUBRE, LAS DEL 15 Y 16 DE OCTUBRE SERÁN PUBLICADAS EL VIERNES 16 DE OCTUBRE, HASTA QUE PASEN LA PROGRAMACIÓN DE ESTOS DÍAS. RECUERDA SACAR FOTO DE TUS TRABAJOS Y ENVIAR POR CORREO, PONIENDO TU NOMBRE, GRUPO, TEMA O FECHA DE SEMANA EN "ASUNTO", AL ENVIAR TU CORREO. APRENDE EN CASA II. DEL 12 AL 16 DE OCTUBRE LUNES 12 DE OCTUBRE TEMA:    ¿Cómo se clasifican los materiales? PREGUNTAS Según los materiales que conseguiste en tu casa o los que se presenta

 TEMA 3. PROPIEDADES CUANTITATIVAS DE LA MATERIA (EXTENSIVAS E INTENSIVAS) INDICACIONES.  Escribe lo siguiente en tu cuaderno, ponle fecha y título de tema. Saca foto y envíalo por correo el viernes 16 de Octubre. APRENDIZAJE ESPERADO Clasifica diferentes materiales con base a su estado de agregación e identifica su relación con las condiciones físicas del medio. DESARROLLO DEL TEMA Las propiedades cuantitativas son aquellas que se pueden medir y cuantificar, como su propio nombre lo índica; lo que nos ayuda a caracterizar de manera mas precisa todas las sustancias. Se clasifican en 2 tipos: 1 . PROPIEDADES EXTENSIVAS: Son las que dependen de la cantidad de materia, cualquier cuerpo o sustancia posee estas cualidades. La masa y el volumen se consideran propiedades extensivas-cuantitativas. MASA: Cantidad de materia que tiene un cuerpo. INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN DE LA MASA: Balanza y Bascula principalmente UNIDADES DE MEDIDA EN EL SI (Sistema Internacional de medida) para la masa: mi

 Las siguientes actividades son las que debes entregar hoy viernes 9 de Octubre junto con las del lunes 5 y martes 6 de Octubre que te menciono en la entrada de este blog de la semana 5 al 9 de Octubre. JUEVES 8 DE OCTUBRE TEMA:   ¿Cómo recuperar y reutilizar  el agua en mi comunidad? PREGUNTAS ¿Qué habilidades y conocimientos científicos puedes aplicar en un proyecto? ¿Qué podemos hacer para recuperar y reutilizar el agua de lluvia? ¿Qué sucede con el agua después de un desastre natural? ¿Cual es la problemática principal con relación al agua en tu comunidad? Te dejo el link del video por si no lo viste :  https://youtu.be/tNuW0G4MYSI VIERNES 9 DE OCTUBRE  TEMA:   ¿Cuáles son las implicaciones de la investigación científica en la salud, en el ambiente y en la sociedad? PREGUNTAS ¿Cómo consideras que sería la vida actual sin la ciencia? ¿Que responsabilidades y retos tenemos como sociedad? ¿Cómo enfrentarlos? ¿Qué problemas ambientales y de salud enfrentan en su comunidad? ¿Cómo se tra

  Actividades de aprende en casa II de la semana 5 al 9 de Octubre. NOTA: Las actividades del 8 y 9 de octubre quedan pendientes para mañana debido a que aún no pasan el programa de televisión de química . ESCRIBE LO SIGUIENTE EN TU CUADERNO, SACA FOTO Y ENVIA POR CORREO TU INFORMACIÓN . LUNES 5 DE OCTUBRE. TEMA:  ¿Cómo influye la temperatura en los cambios de estado físico? Aprendizaje esperado:  Clasifica diferentes materiales con base en su estado de agregación e identifica su relación con las condiciones físicas del medio. En tu casa hay diferentes sustancias en estado líquido, por ejemplo, el agua que bebes a diario, el aceite para cocinar, los limpiadores de piso o sanitizantes, el agua oxigenada del botiquín o leche. Los ejemplos de objetos o sustancias en estado sólido pueden ser: una silla, cuadernos, paredes, azúcar o talco, por mencionar algunos. En estado gaseoso están: el vapor de agua cuando hierve al calentarse, el aire a su alrededor, el gas helio contenido en un globo,

  Se les informa que sigo revisando actividades, todas son registradas en lista de evaluación por semana, en algunos momentos no les respondo los correos a todos, porque  es imposible responder un promedio de 300 correos o más en una semana y al mismo tiempo, revisar y registrar actividades, sin embargo, tengan la certeza de que las actividades son revisadas y registradas; espero sigan  enviando sus trabajos; también les informo que la escuela está empezando a contactar a los alumnos que no se han comunicado por correo con profesores de las asignaturas correspondientes al tercer año y/o con alumnos que no han entregado  actividades hasta el día de hoy. Si alguien no ha entregado alguna de las actividades que les menciono en las observaciones de su evaluación, aún están a tiempo de entregar lo que les falte, en los próximos días les estaré enviando la evaluación 2, para que estén al pendiente. Felicidades a los alumnos que se han esforzado en trabajar en cada una de las actividades y se