Química 3 WCB

  Las siguientes actividades son las que quedaron pendientes de la semana del 23 al 27 de noviembre, deberás realizar las preguntas en tu cuaderno, sacar foto y enviarlas por correo: las puedes entregar en el transcurso de la semana del 30 de noviembre al 4 de diciembre. JUEVES 26 DE NOVIEMBRE TEMA: ¿Qué manifestación tiene una reacción química?  PREGUNTAS ¿Qué otro nombre reciben las reacciones químicas ? ¿Qué es una reacción química? ¿A que se le llama insoluble? ¿Como podemos identificar una reacción química ? ¿Que nombre recibe la variación de color en las reacciones químicas? Para responder las preguntas observa el siguiente video dando clic en el enlace:  https://youtu.be/J1BXBvaM5VA Realiza los siguientes cuadros informativos en tu cuaderno. VIERNES 27 DE NOVIEMBRE TEMA: ¿Cómo identificar una reacción química?  PREGUNTAS ¿Cómo se pueden obtener nuevos materiales? ¿Por qué se han producido nuevos materiales? ¿Los materiales sintéticos tienen implicaciones en el ambiente? ¿Qué m

  Las siguientes actividades son las que deberás entregar el viernes 27 de Noviembre. 1.  EL TEMA 7. MÉTODOS DE SEPARACIÓN DE MEZCLAS; ESCRITO EN TU CUADERNO CONSIDERANDO LAS INDICACIONES QUE TE MENCIONE EN LA PUBLICACIÓN DE ESTE TEMA, SI NO LO HAS VISTO, DA CLIC EN EL SIGUIENTE ENLACE   https://quimica3wcb.blogspot.com/2020/11/tema-7-metodos-de-separacion-de-mezclas.html   2.  ACTIVIDADES DE APRENDE EN CASA DE LA SEMANA DEL 23 AL 27 DE NOVIEMBRE, QUE TE MENCIONO MÁS ABAJO EN LA ENTRADA DE ESTA PUBLICACIÓN. RECORDATORIO HOY SOLO TE PUBLICARE LAS ACTIVIDADES DE APRENDE EN CASA  DEL LUNES 23 Y MARTES 24 DE NOVIEMBRE, LAS DEL 26 Y 27 DE NOVIEMBRE SERÁN PUBLICADAS EL VIERNES 27 DE NOVIEMBRE, HASTA QUE PASEN LA PROGRAMACIÓN DE ESTOS DÍAS. SACA FOTO DE TUS TRABAJOS Y ENVÍA POR CORREO, PONIENDO TU NOMBRE, GRUPO, TEMA O FECHA DE SEMANA EN "ASUNTO", AL ENVIAR TU CORREO. APRENDE EN CASA SEMANA DEL 23 AL 27 DE NOVIEMBRE LUNES 23 DE NOVIEMBRE TEMA:  ¿Cómo funcionan las drogas y cómo prev

  INDICACIONES Escribe el aprendizaje esperado, el inicio, el desarrollo y las actividades del tema en tu cuaderno, no olvides poner fecha,  título  del tema y realiza las ilustraciones de cada método de separación de mezclas. Saca foto de tu trabajo y enviala por correo. Observa el video y responde las preguntas. TEMA:   MÉTODOS  DE SEPARACIÓN DE MEZCLAS. APRENDIZAJE ESPERADO : Deduce métodos  de separación de mezclas con base en las propiedades   físicas|  de sus componentes. INICIO Los métodos  de separación de mezclas son los procesos físicos , que pueden separar los componentes que conforman las diferentes sustancias o materiales al unirse o mezclarse. De forma natural es muy difícil que las sustancias puras que constituyen una mezcla se separen. Para los químicos es fundamental obtener estas sustancias para identificar sus estructuras y sus propiedades físicas y químicas.  En química existen diferentes métodos para separar mezclas y los más  usuales son los siguientes: EVAPORACI

  LAS ACTIVIDADES PARA ENTREGAR EL VIERNES 20 DE NOVIEMBRE SON LAS DE APRENDE EN CASA DE LA SEMANA DEL 16 AL 20 DE NOVIEMBRE: LUNES 16 DE NOVIEMBRE SUSPENSIÓN DE ACTIVIDADES POR DÍA CONMEMORATIVO MARTES 17 DE NOVIEMBRE TEMA: ¿Cuál es la importancia de la comunidad científica en la validación de la ciencia? PREGUNTAS De acuerdo a la entrevista que se le hizo al Investigador, Científico Mexicano y Doctor en Inmunología Raúl Flores Mejía, responde las siguientes preguntas:  ¿Qué fue lo que lo inspiró a elegir una carrera científica? ¿En qué consiste su trabajo como científico? ¿Qué dificultades o limitaciones tuvo que enfrentar en su formación como científico? ¿Cuáles han sido los eventos más satisfactorios en su trabajo científico? ¿Puede comentarnos qué es la inmunología? ¿Qué aportaciones brinda este conocimiento a la sociedad y al ambiente? ¿Cuál es la relación de la inmunología con la química u otras áreas del conocimiento? ¿Cuál es el reto para los científicos dedicados a la salud,

 EVALUACIÓN PRIMER TRIMESTRE 2020-2021 Estimados alumnos y alumnas de tercer año:  Les informo que el pasado miércoles 11 de Noviembre entregue a control escolar de la escuela las calificaciones correspondientes al primer trimestre de este ciclo escolar: para esta evaluación considere todas las actividades de "aprende en casa II y las publicadas en este blog", que entregaron durante estas 12 semanas.  Quiero expresarles 3 situaciones que se suscitaron en la forma de trabajo y evaluación de este primer trimestre:  Algunos alumnos y alumnas empezaron a entregar actividades durante las primeras semanas y después dejaron de entregarlas por un tiempo, de estos alumnos y alumnas, la mayoría volvió a entregar actividades y muy pocos, al día de hoy han dejado de entregar actividades completamente.  Contrario a lo anterior; varios alumnos y alumnas, al principio no entregaron actividades hasta después de la semana 3 o 4; de estos alumnos y alumnas, la mayoría se ha mantenido entregand

  Las siguientes actividades son las que quedaron pendientes de la semana del 9 al 13 de noviembre, deberás realizar las preguntas en tu cuaderno, sacar foto y enviarlas por correo: las puedes enviar el fin de semana del 14 y 15 de Noviembre o en el transcurso de la semana del 16 al 20 o adjuntarlas con las actividades que enviaras el viernes 20  de Noviembre. JUEVES 12 DE NOVIEMBRE TEMA: ¿Cuál es la importancia de la comunicación en la validación del conocimiento científico?  PREGUNTAS ¿Qué es la ciencia? ¿Cómo puedes comunicar tus ideas a los demás? ¿Cómo comunican sus conocimientos los científicos? ¿Quiénes son los encargados de validar los conocimientos? ¿Qué problemas te pueden surgir al trabajar en equipo y proponer nuevos conocimientos? ESCRIBE LO SIGUIENTE EN TU CUADERNO RESPONDE LO SIGUIENTE ¿Por qué las hojas son de color verde? ¿Habrá algo en ellas que dé esta tonalidad? ¿Has visto hojas que tengan otra coloración? ¿Por qué presentan un color diferente? ¿Cuál es tu hipótesis

  Las siguientes actividades son las que deberás entregar el viernes 13 de Noviembre. 1.   EL TEMA 6. MEZCLAS HOMOGÉNEAS Y HETEROGÉNEAS, ESCRITO EN TU CUADERNO CONSIDERANDO LAS INDICACIONES QUE TE MENCIONE EN LA PUBLICACIÓN DE ESTE TEMA, SI NO LO HAS VISTO, DA CLIC EN EL SIGUIENTE ENLACE   https://quimica3wcb.blogspot.com/2020/11/tema-6-mezclas-homogeneas-y-heterogeneas.html 2.   ACTIVIDADES DE APRENDE EN CASA DE LA SEMANA DEL 9 AL 12 DE NOVIEMBRE, QUE TE MENCIONO MÁS ABAJO EN LA ENTRADA DE ESTA PUBLICACIÓN. RECORDATORIO HOY SOLO TE PUBLICARE LAS ACTIVIDADES DE APRENDE EN CASA  DEL LUNES 9 Y MARTES 10 DE NOVIEMBRE, LAS DEL 12 Y 13 DE NOVIEMBRE SERÁN PUBLICADAS EL VIERNES 13 DE NOVIEMBRE, HASTA QUE PASEN LA PROGRAMACIÓN DE ESTOS DÍAS. SACA FOTO DE TUS TRABAJOS Y ENVÍA POR CORREO, PONIENDO TU NOMBRE, GRUPO, TEMA O FECHA DE SEMANA EN "ASUNTO", AL ENVIAR TU CORREO. APRENDE EN CASA SEMANA DEL 9 AL 13 DE NOVIEMBRE LUNES 9 DE NOVIEMBRE TEMA: ¿Cómo se forman los compuestos iónicos? P

  INDICACIONES Escribe el aprendizaje esperado, el inicio, el desarrollo y las actividades del tema en tu cuaderno, no olvides poner fecha,  título  del tema y realizar las ilustraciones de los ejemplos. Saca foto de tu trabajo y enviala por correo Realiza las actividades que se te piden. TEMA:  MEZCLAS HOMOGÉNEAS Y HETEROGÉNEAS APRENDIZAJE ESPERADO : Identifica los componentes de las mezclas y las clasifica en homogéneas y heterogéneas. INICIO Una mezcla se define químicamente como la unión de 2 o más  sustancias. Las mezclas se clasifican en homogéneas y heterogéneas. MEZCLAS HOMOGÉNEAS : No se distinguen sus componentes a simple vista, forman una sola fase. MEZCLA HETEROGÉNEA: Se pueden observar sus componentes a simple vista, forman 2 o más  fases, son más   fácil  de separar. DESARROLLO EJEMPLOS DE MEZCLAS HOMOGÉNEAS  1. Cafe con leche: Forma una sola fase, esta fase es uniforme, es difícil separar el café, la leche y el azúcar y es difícil observar a simple vista estos component

  Las siguientes actividades son las que quedaron pendientes de la semana del 2 al 6 de noviembre, deberás realizar las preguntas en tu cuaderno, sacar foto y enviarlas por correo: las puedes enviar el fin de semana del 7 y 8 de Noviembre o en el transcurso de la semana o adjuntarlas con las actividades de la semana del 9 al 13 de Noviembre. JUEVES 5 DE NOVIEMBRE TEMA: ¿Cómo representamos la unión entre átomos?  ACTIVIDAD Realiza la siguiente tabla periódica de elementos en tu cuaderno. Realiza los siguientes esquemas en tu cuaderno. PREGUNTAS ¿Cuántos periodos tiene la tabla periódica? ¿Cuántos grupos tiene la tabla periódica? ¿Qué elementos se expresan con la letra A en la tabla periódica? ¿Qué elementos se expresan con la letra B en la tabla periódica?  ¿Cómo puedes saber cuántos electrones de valencia tienen los elementos? ¿Cuántas columnas tiene la tabla periódica? Para responder las preguntas puedes usar tu libro de texto o ver el siguiente video dando clic en el enlace   https:/

  Las siguientes actividades son las que deberás entregar el viernes 6 de Noviembre. 1. EL TEMA 5. EXPERIMENTACIÓN CON MEZCLAS, ESCRITO EN TU CUADERNO CONSIDERANDO LAS INDICACIONES QUE TE MENCIONE EN LA PUBLICACIÓN DE ESTE TEMA, SI NO LO HAS VISTO, DA CLIC EN EL SIGUIENTE ENLACE   https://quimica3wcb.blogspot.com/2020/11/tema-5-experimentacion-con-mezclas.html 2.  ACTIVIDADES DE APRENDE EN CASA DE LA SEMANA DEL 2 AL 6 DE NOVIEMBRE, QUE TE MENCIONO MÁS ABAJO EN LA ENTRADA DE ESTA PUBLICACIÓN. RECORDATORIO HOY SOLO TE PUBLICARE LAS ACTIVIDADES DE APRENDE EN CASA  DEL MARTES 3 DE NOVIEMBRE, LAS DEL 5 Y 6 DE NOVIEMBRE SERÁN PUBLICADAS EL VIERNES 6 DE NOVIEMBRE, HASTA QUE PASEN LA PROGRAMACIÓN DE ESTOS DÍAS. SACA FOTO DE TUS TRABAJOS Y ENVÍA POR CORREO, PONIENDO TU NOMBRE, GRUPO, TEMA O FECHA DE SEMANA EN "ASUNTO", AL ENVIAR TU CORREO. APRENDE EN CASA SEMANA DEL 2 AL 6 DE NOVIEMBRE LUNES 2 DE NOVIEMBRE Suspensión de actividades por día festivo. MARTES 3 DE NOVIEMBRE TEMA: ¿Cómo se