Actividades pendientes de APRENDE EN CASA del 24 y 25 de Septiembre.

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 JUEVES 24 DE SEPTIEMBRE 

TEMA: ¿Cómo medimos las propiedades intensivas de los materiales?

PREGUNTAS . Respondelas en tu cuaderno, saca foto y envialas por correo

  •  ¿Qué instrumentos necesitamos para medir las propiedades intensivas de la materia?
  • ¿Cómo funciona una salinera?
  • ¿Cual es la clasificación de los termómetros y su rango de temperatura?
  • ¿Qué sustancias es más viscosa? aceite, detergente o agua:
  • Escribe la definición de densidad
  • Escribe el nombre del aparato para medir la densidad
  • ¿Cómo se mide la solubilidad?
  • Escribe la fórmula del cloruro de sodio (sal)
  • ¿Que cantidad de cloruro de sodio se disuelve a 50 grados Celsius?
  • ¿A que temperatura se disuelve el cloruro de sodio, si se disuelven 40g de cloruro de sodio en 100g de agua?
Para responder las preguntas anteriores, es necesario ver la trasmisión televisiva de la materia de química de este tema, si no la viste o necesitas volver a verla te dejo el link abajo

VIERNES 25 DE SEPTIEMBRE 

TEMA: ¿Cómo identificamos las propiedades extensivas e intensivas de la materia?

PREGUNTAS . Respondelas en tu cuaderno, saca foto y envialas por correo

  • ¿Qué bebidas consumes en reuniones familiares?
  • ¿Qué país consume mas refresco al año?
  • ¿Que bebidas consumes cuando haces ejercicio?
  • ¿Cuál es la cantidad de azúcar del refresco, de las bebidas deportivas y del agua?
  • ¿Qué es masa ?
  • ¿Qué es volumen?
  • ¿Que instrumento de medición se emplea comúnmente para medir la masa?
  • ¿Cuál es la unidad de medida de la masa en el Sistema Internacional (SI)?
  • ¿Cuál es la unidad de medida de volumen en el Sistema Internacional (SI)?
  • ¿Que instrumento de medición se emplean para medir el volumen?
  • ¿Que tipo de propiedades son la masa y el volumen? extensivas o intensivas
  • ¿Cuál es la densidad del Mar muerto?
  • ¿Cuál es la densidad del cuerpo humano?
  • ¿Qué diferencia hay entre las propiedades extensivas e intensivas?
  • ¿Cómo se diferencia la sal del azúcar ?
Para responder las preguntas anteriores, es necesario ver la trasmisión televisiva de la materia de química de este tema, si no la viste o necesitas volver a verla te dejo el link abajo

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TEMA 7. MÉTODOS DE SEPARACIÓN DE MEZCLAS

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  INDICACIONES Escribe el aprendizaje esperado, el inicio, el desarrollo y las actividades del tema en tu cuaderno, no olvides poner fecha,  título  del tema y realiza las ilustraciones de cada método de separación de mezclas. Saca foto de tu trabajo y enviala por correo. Observa el video y responde las preguntas. TEMA:   MÉTODOS  DE SEPARACIÓN DE MEZCLAS. APRENDIZAJE ESPERADO : Deduce métodos  de separación de mezclas con base en las propiedades   físicas|  de sus componentes. INICIO Los métodos  de separación de mezclas son los procesos físicos , que pueden separar los componentes que conforman las diferentes sustancias o materiales al unirse o mezclarse. De forma natural es muy difícil que las sustancias puras que constituyen una mezcla se separen. Para los químicos es fundamental obtener estas sustancias para identificar sus estructuras y sus propiedades físicas y químicas.  En química existen diferentes métodos para separar mezclas y los más  usuales son los siguientes: EVAPORACI
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TEMA 6. MEZCLAS HOMOGÉNEAS Y HETEROGÉNEAS

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TEMA 8. DENSIDAD

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