INFORMACIÓN

-

 Si algún alumno o alumna no ha entregado las actividades correspondientes del 11 al 29 de enero,  aun pueden entregar estas actividades, las pueden revisar en este blog buscando las fechas en "archivo".

El viernes 5 de febrero publicare las actividades de esta semana relacionadas con APRENDE EN CASA III (del 1 al 5 de febrero), para que estén al pendiente y las puedan enviar a mas tardar el domingo 7 de febrero.

Espero no se atrasen porque se acerca el periodo de evaluación del segundo trimestre.

En los próximos días les estaré enviando las calificaciones de las actividades que entregan a su correo.

Les mando saludos y espero se encuentren bien.

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas más populares de este blog

TEMA 7. MÉTODOS DE SEPARACIÓN DE MEZCLAS

-
Imagen
  INDICACIONES Escribe el aprendizaje esperado, el inicio, el desarrollo y las actividades del tema en tu cuaderno, no olvides poner fecha,  título  del tema y realiza las ilustraciones de cada método de separación de mezclas. Saca foto de tu trabajo y enviala por correo. Observa el video y responde las preguntas. TEMA:   MÉTODOS  DE SEPARACIÓN DE MEZCLAS. APRENDIZAJE ESPERADO : Deduce métodos  de separación de mezclas con base en las propiedades   físicas|  de sus componentes. INICIO Los métodos  de separación de mezclas son los procesos físicos , que pueden separar los componentes que conforman las diferentes sustancias o materiales al unirse o mezclarse. De forma natural es muy difícil que las sustancias puras que constituyen una mezcla se separen. Para los químicos es fundamental obtener estas sustancias para identificar sus estructuras y sus propiedades físicas y químicas.  En química existen diferentes métodos para separar mezclas y los más  usuales son los siguientes: EVAPORACI
Leer más

TEMA 6. MEZCLAS HOMOGÉNEAS Y HETEROGÉNEAS

-
  INDICACIONES Escribe el aprendizaje esperado, el inicio, el desarrollo y las actividades del tema en tu cuaderno, no olvides poner fecha,  título  del tema y realizar las ilustraciones de los ejemplos. Saca foto de tu trabajo y enviala por correo Realiza las actividades que se te piden. TEMA:  MEZCLAS HOMOGÉNEAS Y HETEROGÉNEAS APRENDIZAJE ESPERADO : Identifica los componentes de las mezclas y las clasifica en homogéneas y heterogéneas. INICIO Una mezcla se define químicamente como la unión de 2 o más  sustancias. Las mezclas se clasifican en homogéneas y heterogéneas. MEZCLAS HOMOGÉNEAS : No se distinguen sus componentes a simple vista, forman una sola fase. MEZCLA HETEROGÉNEA: Se pueden observar sus componentes a simple vista, forman 2 o más  fases, son más   fácil  de separar. DESARROLLO EJEMPLOS DE MEZCLAS HOMOGÉNEAS  1. Cafe con leche: Forma una sola fase, esta fase es uniforme, es difícil separar el café, la leche y el azúcar y es difícil observar a simple vista estos component
Leer más

TEMA 8. DENSIDAD

-
Imagen
  INDICACIONES Escribe el aprendizaje esperado, el inicio, el desarrollo y las actividades del tema en tu cuaderno, no olvides poner fecha,  título  del tema y realiza las actividades que se te piden. Saca foto de tu trabajo y enviala por correo. TEMA:   DENSIDAD  APRENDIZAJE ESPERADO :   Conoce el concepto de densidad y aprende a calcular la densidad de diferentes materiales empleando la fórmula. INICIO La DENSIDAD se define como la cantidad de masa contenida en una unidad de volumen, también se puede definir como la relación entre la masa y el volumen de un cuerpo. LA FÓRMULA PARA CALCULAR LA DENSIDAD ES LA SIGUIENTE: ESTA FÓRMULA ES LA MÁS COMÚN : TAMBIÉN SE OCUPA LA SIGUIENTE FÓRMULA EN DONDE LO ÚNICO QUE CAMBIA ES EL SÍMBOLO DE LA LETRA "D", COMO SE MUESTRA ACONTINUACIÓN:  En ambas fórmulas el significado de los símbolos es el siguiente: d = densidad                        p = densidad m = masa                                        m = masa v = volumen                 
Leer más